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优化学生主体作用的发挥，是优化教学过程，提高教学质量和效率的关键，它直接关系着课堂教学目标和价值实现的优劣。随着新课程改革的不断深入，新课程改革指出：新课改提倡以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨的自主学习。但由于传统教育思想的根深蒂固，学生主体性的发挥仍不尽如人意，扼杀学生主体性的现象不乏存在。那么，究竞怎样有效地优化学生主体作用的发挥呢？应从以下几方面着手。