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语文教学是非常重要的,学生的口语表达能力、文章写作能力以及个人价值观、世界观、人生观的构建都与语文课程的学习密切相关,语文课程不仅要指导学生进行作品的赏析,还能提升学生的审美能力,激发学生的灵感。因此,本文以小学语文为载体,结合教师的亲身实践,对构建小学语文读写结合课堂进行一番详细的说明与探讨。