【摘 要】
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新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长的生命历程,它应该是五彩斑斓的,蕴涵着无穷生命力的。因此,教师应该用变化的、动态的、预设生成的观点来
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新课程理念认为,课堂教学不是简单的知识学习过程,它是师生共同成长的生命历程,它应该是五彩斑斓的,蕴涵着无穷生命力的。因此,教师应该用变化的、动态的、预设生成的观点来看待课堂教学,着力建构开放和谐、动态生成的语文课堂。我们对语文学科的生成性课堂作了初步的思考和探索。
The idea of the new curriculum that classroom teaching is not a simple process of knowledge learning, it is the life course of common growth of teachers and students, it should be colorful, and contains infinite vitality. Therefore, teachers should treat classroom teaching with changing, dynamic and preconceived ideas, and focus on constructing a harmonious and dynamically generated Chinese classroom. We made preliminary thinking and exploration of the productive class of Chinese subject.
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