论文部分内容阅读
“蒲公英，开黄花，花儿落了把伞打；飘飘飘，撒撒撒，明年黄花满山洼……”走在路上，总是喜欢盯着路边，期盼着那棵树后，这朵花前，那丛草畔，能看到那白绒绒的坚定的身影——我最爱的蒲公英。
蒲公英的梦想
【摘 要】
：
“蒲公英，开黄花，花儿落了把伞打；飘飘飘，撒撒撒，明年黄花满山洼……”走在路上，总是喜欢盯着路边，期盼着那棵树后，这朵花前，那丛草畔，能看到那白绒绒的坚定的身影——我最爱的蒲公英。
【机 构】
：
陕西西安市西北工业大学附属中学
【出 处】
：
创新作文(初中版)
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
本题是属于话题作文。这里的“风景”，既指自然风景，也指人文风景。所以，挖掘“风景”的内涵，表达动人的情感，是写好这篇文章的关键。此外，在写作时要注意提示语“在我们生活的社区
新春第一天，阳光灿烂，我搬了把椅子坐存老家门前的桂花树下，置身于温和的阳光中，心境格外舒坦平静。阳光从桂花树冠的叶子间漏下来，落地成金，漏出一地秋光般的温馨想象来。在温暖之
小说在有限的篇幅里要展现丰富多彩的生活风情，刻画出性格鲜明的人物形象，阐述深刻的哲理，给人以有益的启迪，给人以艺术的美感，就必须精心选取写作材料，选取最佳表现角度。王蒙也说
2014年1月13日 晴 有人说生活像一杯美酒，香醇浓厚；有人说生活像一首诗歌，韵味无穷；也有人说生活像一幅画，融入了仙境。而我觉得生活只有靠自己用心去感悟，诸多的滋味才能深切体会。 以前我很自卑，感觉什么东西都比不上别人，长相不出众，学习成绩也不好，似乎根本就没有什么优点可言。我觉得自己好像生活在一个阴暗的天地里，与花红柳绿、五彩缤纷的世界没有关系，我像一艘在茫茫大海中行使的小船，没有动力，
【正】激发学生创新意识,培养学生创新能力,是新课改的要义之一。笔者根据自己的教学实践,尝试从挖掘学生创新潜能、优化语言教学过程两个方面,谈谈培养学生创新能力的有效策
目前，随着社会经济高速发展，建设项目如雨后春笋不断涌现，但是我们在有充足的建设项目在进行策划、设计的同时，对每个项目的经济性、合理性都不能忽视。 无论建筑的具体表现形式如何，无论建筑的等级高低，都离不开人力资源与物质资源的支撑，而这两项资源又离不开经济条件的制约。因此，建筑也不得不受到经济条件的制约。当然，这并不意味着建筑师在经济条件的制约之下就只能墨守成规，不思进取。相反，有许多建筑师也正是在
牵着她的手，在夕阳下漫步。河水还是那么清，树林还是那么密。我要再去走一走，再去觅一觅。走一走曾经的小径，觅一觅那旧时的足迹，渴盼与她一起回忆起那份美好的韶华。