发扬“三为”精神提升工作效能——重庆工商推动管理创新的探索与思考

来源 :中国工商管理研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a0602141021
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国社会转型的特定时期。为充分发挥工商行政管理职能,更好服务经济社会发展,国家工商总局提出了加强效能建设这一新的历史课题。近年来,重庆工商部门在贯彻落实国家工商总局和重庆市委市政府的决策部署中,围绕如何创新理念,更加有效提升工作效能.进行了认真研究思考和实践探索.确立了一套行之有效的体制机制,形成和发展了敢为、能为、有为的“三为”精神,开拓性地把重庆工商工作提升到了新水平。一、提升工作效能。推动管理创新发展的实践探索2010年4月以来,全市工商系统以“牢记红盾使命.当好市场监管主力军和服务发展先锋队”为主题,以提升工商效能、服务科学发展为主线,认真贯彻落实总局“五个四”、“五个更加”要求,发扬敢为、能为、有为精神,创新体制机制,加强队伍建设,推广先进典型.全面加强效能建设,有力推动了各项工作,得到社会各界广泛关注和充分肯定,工商部门的地位和作用不断提升。
其他文献
Another与other以及the other均是是英语中的高频词汇,也是高考中的最重要的考点之一。它们的用法颇多,非常灵活。掌握它们的正确用法,对英语的学习有很大的帮助。 Another
词汇的学习是初中英语教学的一个重要组成部分,由于英语与汉语的巨大差异,中学生在学习英语词汇过程中在读音、拼写、单词记忆等方面存在着困难。不少中学生很难读准单词而汉
本文笔者从分析小学生对英语卷面考试恐惧这一问题出发,提出非智力因素对小学生英语考试成绩的影响,并结合学生的心理及生理特点阐述如何在试卷编制、师生关系、激励机制等方
试题讲评课是一种重要的课型,高中教师要明确试题讲评课的目的,重视它的作用,运用合适的方法,提高试题讲评课的效率。 The test class is an important lesson. The high sc
随着市场经济的发展和国际交流的飞速发展,社会对英语教育提出了更高的要求,在小学开设英语课程,让学生从小就打好英语学习的基础大势所趋.然而随着小学英语教育的发展,许多
在当前的素质教育状况下,教师如何调动学生学习的兴趣,激发学生学习英语的热情,从而达到提高课堂效率,事半功倍的目的,显得尤为重要。 Under the current situation of qual
随着改革开放的不断深化和市场一体化日益明显,加强异地消费维权协作,实现区域经济一体化,发挥区域优势,提升区域竞争力。已成为各地方政府的共识。然而,省际、城际经济体之间消费
在英语课堂教学实践中,通过师生互动,给学生提供信息输入量和练习机会,同时也在学生心中创造一种积极开放、乐于接受所授语言及文化的心态。由此可见,互动是架设在师生间的一
“两段三步261”教学模式是我校在新课改背景下,结合自己学生的实际初步形成的一种新的教学模式。在这一新的教学模式中,英语教师本身需实现自身角色的重新定位和促使学生学
为全面贯彻落实党的十八大精神和全国科技创新大会精神,贯彻落实《山东省人民政府关于加快科技成果转化提高企业自主创新能力的意见(试行)》和《山东省人民政府关于加强知识产