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短篇小说《父母的心》故事情节引人入胜,执教时可求精求巧,独辟蹊径,抓住"一个故事""双线结构""三次反悔""四次留白"逐层深入,循序渐进,逐步调动学生的学习兴趣,进而获得良好的教学效果。
“一二三四”悟“爱”心--小说《父母的心》教学案例
【摘 要】
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短篇小说《父母的心》故事情节引人入胜,执教时可求精求巧,独辟蹊径,抓住"一个故事""双线结构""三次反悔""四次留白"逐层深入,循序渐进,逐步调动学生的学习兴趣,进而获得良好
【机 构】
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江苏南京市扬子第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年4期
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