我国近5年来图书情报学研究态势的可视化分析

来源 :预防医学情报杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hstiantian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨我国近5年来图书情报学的研究前沿和热点。方法以CSSCI所收录的图书情报学领域的20种核心期刊近5年所刊载的研究论文为数据源,分别从研究热点、研究前沿、研究趋势3大方面着手进行可视化分析。以文献中的关键词为研究对象,采用文献计量法来可视化分析该领域近5年来主要研究热点和前沿,进而深入探究图书情报学领域未来的发展趋势。结果近5年年来我国图书情报学表现出计量、管理、技术、网络、检索、医学卫生6大研究维度,图书情报学定性、定量结合的研究趋势不断凸显。未来在知名学者的推动下,图书情报学将发展为以引文分析、h指数等方向为研究前沿,该学科也将随之进入成熟期。结论图书情报学近5年来的研究前沿主要是:医学信息学、引文分析、虚拟网络社区、语义信息检索等研究领域,图书情报学领域例可视化、云计算、文献计量等逐渐成为了该领域新的研究热点。 Objective To explore the frontiers and hot spots of library and information science in our country in recent five years. Methods The research papers published in CSSCI’s 20 core journals in the field of library and information science for the past five years were used as data sources, and the visual analysis was conducted respectively from the research hot spots, research frontiers and research trends. Taking the key words in the literature as the research object, the author uses the bibliometrics method to visualize the major research hotspots and fronts in the field in the recent 5 years, and then explores the future development trend of the library and information science field. Results In the recent five years, the library and information science in our country showed six research dimensions: measurement, management, technology, network, retrieval and medical health. The research trend of qualitative and quantitative integration of library and information science has been constantly highlighted. In the future, driven by well-known scholars, library and information science will develop into a citation analysis, h index and other directions for the research front, the discipline will also enter a mature period. Conclusion The forefront of research in library and information science in the recent 5 years is mainly the research fields of medical informatics, citation analysis, virtual online community and semantic information retrieval. The visualization, cloud computing and literature measurement in the field of library and information science have gradually become new areas in this field Research hot spots.
其他文献
第二代医学教育改革的核心是整合课程和基于问题学习,以胜任力为导向的医学教育则是第三代医学教育改革的重要特征。实施第二代医学教育改革是胜任力导向医学教育理念向院校教育阶段延伸的重要前提。准确理解两者的关系对于深化医教协同具有重要意义。
公共卫生高层次人才是贯彻实施卫生与健康工作方针的关键人力资源。健康中国建设既需要具有国际视野和创新能力的高水平研究人员,也需要实践技能过硬的应用型人才。以高层次人才为培养目标的公共卫生硕士研究生教育,应当根据健康中国建设对公共卫生的新要求分类培养,学术学位研究生的培养应当注重学科之间的交叉融合、国际化视野的拓展和原始创新能力的提升;专业学位研究生的培养应当聚焦岗位胜任力、注重实践环节和突出应用能力
目的:探讨冠状动脉旁路移植术同期行左心室室壁瘤切除术的疗效。方法2008年1月至2014年10月,对冠心病合并室壁瘤手术治疗的61例患者临床资料进行分析,其中男性51例,女性10例;年龄(5
课程评价是教学活动中的重要环节之一。采用科学、合理、有效的课程评价方式,既能够提高学生的学习兴趣,又能够促进教师改进教学方法、提高教学质量。北京大学基础医学院从2011年开始,在基础医学、临床医学、口腔医学、预防医学、药学和护理学等多个专业的教学中试行生物化学课程评价方式改革,采用形成性评价和终结性评价相结合的课程评价方式,包括问卷调查、随堂测试、绘制思维导图、学生编写试题、主题报告和分阶段考核等
目的 通过绘制引文编年图,宏观上掌握学科馆员服务研究的发展轨迹,展示并解析支撑学科馆员服务发展的关键文献.方法 以Web of Science文献数据库为数据源,采用Histcite可视化
目的探讨康复医学微课程教学系统在康复医学课程教学中的应用效果。方法采用实验对照方法。2018年2月~7月,选择广州中医药大学2015级五年制临床医学专业312名学生为研究对象,根据学号顺序进行编号,序号双数为实验组(156人),序号单数为对照组(156人)。实验组学生在教师引导下依托康复医学微课程教学系统学习,对照组学生采用传统教学方式学习。教学结束后,对两组学生进行理论和操作考核,并对学生的考试
目的 通过与氨基葡萄糖(glucosamine,GLU)的作用比较,探讨虾青素(astaxanthin,AST)对大鼠慢性骨关节炎(osteoarthritis,OA)的干预作用及其机制.方法 用关节腔注射白陶土-鹿角
目的 研究桦木酸(betulinic acid,BA)对酒精性肝损伤小鼠线粒体信号通路的影响.方法 56只健康雄性小鼠随机分为8组,即正常对照组(NC),酒精模型组(MC),BA低、中、高剂量组(L-B
目的:探讨糖尿病视网膜病变与高血压的临床关系.方法 回顾分析2004-2005年收治71例糖尿病合并高血压病例,找出糖尿病视网膜病变与高血压的临床关系.结果 糖尿病合并高血压组
目的探讨基于案例学习(case-based learning, CBL)教学联合基于团队学习(team-based learning, TBL)教学方法对护理学专业学生批判性思维及自主学习能力培养的效果。方法采用实验对照方法。本研究于2018年实施。选择广东某医科大学2015级四年制护理学专业107名学生为研究对象。这些学生在中山大学附属第一医院妇产科见习时,将其随机分为实验组(54人)和对照组(