【摘 要】
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一、教学目标 :(一 )知识认知 理解 :世界的时区 ;运用 :区时与区时差 ;“北京时间”的由来和使用。(二 )基本能力 使学生初步学会在“时区和日界线图”上 ,根据两地所在时
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一、教学目标 :(一 )知识认知 理解 :世界的时区 ;运用 :区时与区时差 ;“北京时间”的由来和使用。(二 )基本能力 使学生初步学会在“时区和日界线图”上 ,根据两地所在时区推算区时。(三 )品德教育 培养学生的全球意识和开放意识 ,使学生认识到人类共同生活在同一个地球上
First, the teaching objectives: (a) knowledge cognition understanding: the world’s time zone; use: time zone and zone time difference; “Beijing time” origin and use. (b) Basic Competencies Students are initially taught to use the “time zone and date line map” to calculate the time based on the time zone of the two places. (3) Character Education Cultivate students’ global awareness and open consciousness so that students can realize that human beings live together on the same earth
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纪念白求恩［课文解题］《纪念白求恩》是毛泽东同志在１９３９年１２月２１日为悼念白求恩同志逝世而写的一篇叙、议结合的文章。白求恩，加拿大共产党员，著名的胸外科医师，国际主义战士。［课文简析］本
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1To kick down
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一、基础知识“若实数x1、x2是方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根,则x1+x2=-b/a,x1x2=c/a”,这一关系称之为韦达定理;其逆定理是:“若实数x1,x2满足x1+x2=-b/a,x1x2=c/a,则x1,x2
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