论文部分内容阅读
小学语文是一门极富情感、极具个性、极具激发想象、培养创新品质的学科。在《语文课程标准》总目标中明确指出：“在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”作为一名小学语文教师，应积极挖掘语文课堂教学中的想象资源，捕捉想象契机，创造一定的想象情境，鼓励学生积极动脑、奇思妙想，从而培养小学生的想象力，使他们的想象更具创造性和逻辑性。