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探讨护理“双师型”带教老师应具备的教学能力及其培养方法与途径,通过系统培训、制定完善评价体系,提高“双师型”带教老师理论课授课能力与临床护理带教能力。
浅谈护理“双师型”临床带教老师教学能力的培养
【摘 要】
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探讨护理“双师型”带教老师应具备的教学能力及其培养方法与途径,通过系统培训、制定完善评价体系,提高“双师型”带教老师理论课授课能力与临床护理带教能力。
【机 构】
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广西医科大学第一附属医院
【出 处】
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全科护理
【发表日期】
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2018年26期
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