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“遗传学”实验是生物类专业学生知识结构体系的重要组成部分，在人才培养中占有极其重要的地位。在教学过程中，“遗传学”实验能验证遗传规律，加深对遗传基本理论的理解。帮助学生快速掌握相关实验技术，养成独立分析、解决问题的能力和严谨的科学态度。以培养学生创新意识和创新能力为导向的新一轮实验教学改革对“遗传学”的实验教学提出了更高的要求。因此，构建和优化实验教学体系是“遗传学”教学改革的重要组成部分，在具体实施时应重点从实验内容、教学手段、教学方法和实验平台等方面进行全面改革。