【摘 要】
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数学一直是我国义务教育的核心课程。作业是掌握知识的重要途径,数学作业是学习数学的重要组成部分,是课堂讲授内容的一个很好补充,是课堂教学的继续和延伸,作业布置的恰当与
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数学一直是我国义务教育的核心课程。作业是掌握知识的重要途径,数学作业是学习数学的重要组成部分,是课堂讲授内容的一个很好补充,是课堂教学的继续和延伸,作业布置的恰当与否,直接关系着教学质量的好坏。如果教师能合理地布置作业,可以有效地促进小学生的数学学习以及数学技能发展。本文结合笔者近几年的教学经验,就如何在新课程理念下进行小学数学作业的布置设计谈一些粗浅的看法,以期对小学数学作业布置问题的解决有所裨益。
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