【摘 要】
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随着“00后”新生代进入大学校园,他们的显著时代差异性给辅导员工作提出了更高的要求.分析“00后”大学生思想行为特点,从爱国情怀、网络思政等方面优化思想政治教育工作,可
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随着“00后”新生代进入大学校园,他们的显著时代差异性给辅导员工作提出了更高的要求.分析“00后”大学生思想行为特点,从爱国情怀、网络思政等方面优化思想政治教育工作,可以提高辅导员工作的针对性和实效性.
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