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摘要：党校作为党的喉舌，不可置疑的需要高素质的领导和教师队伍，素质的高低影响和呈现党的形象，当然这里包括内在素质和外在素质双层表现，素质的内容包括很多，对高素质的要求也不少，还需不断提高，长期培养。
关键词：党校；素质；教学相长；凝聚力量
教师，是神圣的职业，党校教师作为党政机关的喉舌和传话筒，作为党的各级精神的传达者，其重要性不言而喻，由此对党校教师素质的要求更加严格，对其行为的要求更加严谨。那么优秀教师的衡量标准有很多，笔者认为作为一名优秀的党校教师应该具备如下素质：
一、思想纯洁，觉悟高尚
思想是灵魂的先导，思想是方向，是个人行动的指南。党校教师的思想必须站在顶端的高度，觉悟必须高于常人。因为作为这个特殊的职业，对于党情、国情、世情，以及省情、市情、区情、乡情、村情等等方方面面都要有所了解、应该知情。对于党的大政方针、文件精神都要深入理解、细致解读，让广大人民群众了解世情百态、民生动态。这是党校教师的职责之一、职业之本。
二、学习可贵，重在读书
我们的思想从哪里来，从书本中来、从报刊杂志中来、从网络媒体中来。那我们的真理从哪里来，从实践中来，实践是检验真理的唯一标准。据悉，现在知识的更新率是三至五年便更新一次，可以用日新月异来形容，这并不是危言耸听。所以，知识的淘汰性、更新的频繁率足以让人感而叹之。我们怎么办，必须学习、勤于读书、时刻充电、积累知识。学习的渠道有很多，媒介很丰富，可以多看报纸、多听新闻、哪怕天天读一页书，都是一种收获，日积月累、积少成多，足以充实头脑、弥补不足、出口成章、灵活神经。如果长时间不读书，智商会每况愈下，有人说，一天不读书，无人能看出，一周不读书，说话会动粗。所以，每天拿出五分钟的时间给自己的大脑充充电，长此以往，倍显成效。
三、团结同志，凝聚力量
团结就是力量，一个单位就是一个小家，大家必须齐心协力，心往一块聚、劲往一处使。这样大问题就会变成小问题，小问题最后变成没问题。团结合作体现的是一种精神，一种团队精神。国家这个大家庭需要凝聚力，各个单位的良性发展也需要凝聚力，因为凝聚人心、其力断金；如果人心涣散，就会全盘皆输。大局为重体现的是大情操、大气魄，也许在我们这个大时代需要的就是这种精神。公私分明、大公无私是党校教师必备的心理素质，时刻牢记私心是公家的大敌，时刻不能因为一己之利而损害集体的荣誉和利益，那样会徒劳无功、名誉扫地。
四、虚心求教，教学相长
谦虚使人进步，进步使人奋进。一个人的思想是具局限性的，与周边人的思想相融合则就代表大多数人的意志，党校教师在讲解一个观点、一个专题的时候必须全面细致、准确周到的认真备课，如果一语不慎或者是一个数字上出现偏差都会导致出现大错。基于这点，每次备课之后笔者都会请教单位资深的老教师和领导审阅并提出不同的观点和建议，在此基础上再做详致地修改和完善，力求完整和完美。另外，讲课时的方法、教态、语气和表情方面，也要动员大家指出不妥之处以达到最佳状态。为了开阔眼界、开拓创新，积极要求和争取外出学习和培训的机会，这对拓展理论思维颇有造诣。
五、服务群众，执行力强
党校的喉舌代表的是共产党的声音，全心全意为人民服务是我党的宗旨，同样，党校教师代表的是党校的形象，服务人民、服务大众是我们的义务和责任。按照党的路线、方针政策指引人民群众朝着正确的方向前行，把党的惠民政策及时下传，比如，十八大召开之后出台的社会性、利民性的政策让大家非常舒心，有共产党的领导让老百姓很放心，因为我党代表的是人民群众的根本利益，按照科学发展观的指导使城乡差别越来越小，农民进城是简单的事，农民工落户已经不再是问题。执行力是党校教师必备的基本素质，必须按照领导上级的要求圆满完成任务，比如唐僧西天取经，目的明确，即取得真经，无论九九八十一难还是妖魔鬼怪缠身，唐僧都会化险为夷，一心向西。最后圆满归来，因为他具备了强大的执行能力。所以，以古为鉴，力量无限。
六、沟通协调，提高能力
党校教师的主要业务是解读精神、培训学员。这就要求与多层面的人员打交道，在培训好内容的前提下还要与学员勤沟通、多交流，了解各界人员的精神需求和想法动态，这一点对提高教师的个人业务能力有一定的督促和催化作用。另外，对于学员的反馈和建议也是完善教师讲稿的最佳渠道、最佳桥梁、最佳方法。当然，沟通协调也要注重党校內部上层和下层之间的交流，谈看法、谈动态、谈方法，这也是上层领导指导教师和教师虚心学习的一个过程。沟通协调能力的提高不是一蹴而就，它有一个循序渐进的提高过程，正确有效的沟通是讲究方法、讲究原则的，可以说它既简单又复杂，是内涵的体现、能力的展现、思想的再现这样一个过程。
总之，党校教师应该具备的素质不仅仅是上述几点，比如，廉洁奉公能力、依法行政能力等等都要求党校教师来提高自身的素质，力争成为一名优秀的党校教师，解读和宣传好党的政策和文件精神。
（作者单位：大庆市大同区委党校）
关键词：党校；素质；教学相长；凝聚力量
教师，是神圣的职业，党校教师作为党政机关的喉舌和传话筒，作为党的各级精神的传达者，其重要性不言而喻，由此对党校教师素质的要求更加严格，对其行为的要求更加严谨。那么优秀教师的衡量标准有很多，笔者认为作为一名优秀的党校教师应该具备如下素质：
一、思想纯洁，觉悟高尚
思想是灵魂的先导，思想是方向，是个人行动的指南。党校教师的思想必须站在顶端的高度，觉悟必须高于常人。因为作为这个特殊的职业，对于党情、国情、世情，以及省情、市情、区情、乡情、村情等等方方面面都要有所了解、应该知情。对于党的大政方针、文件精神都要深入理解、细致解读，让广大人民群众了解世情百态、民生动态。这是党校教师的职责之一、职业之本。
二、学习可贵，重在读书
我们的思想从哪里来，从书本中来、从报刊杂志中来、从网络媒体中来。那我们的真理从哪里来，从实践中来，实践是检验真理的唯一标准。据悉，现在知识的更新率是三至五年便更新一次，可以用日新月异来形容，这并不是危言耸听。所以，知识的淘汰性、更新的频繁率足以让人感而叹之。我们怎么办，必须学习、勤于读书、时刻充电、积累知识。学习的渠道有很多，媒介很丰富，可以多看报纸、多听新闻、哪怕天天读一页书，都是一种收获，日积月累、积少成多，足以充实头脑、弥补不足、出口成章、灵活神经。如果长时间不读书，智商会每况愈下，有人说，一天不读书，无人能看出，一周不读书，说话会动粗。所以，每天拿出五分钟的时间给自己的大脑充充电，长此以往，倍显成效。
三、团结同志，凝聚力量
团结就是力量，一个单位就是一个小家，大家必须齐心协力，心往一块聚、劲往一处使。这样大问题就会变成小问题，小问题最后变成没问题。团结合作体现的是一种精神，一种团队精神。国家这个大家庭需要凝聚力，各个单位的良性发展也需要凝聚力，因为凝聚人心、其力断金；如果人心涣散，就会全盘皆输。大局为重体现的是大情操、大气魄，也许在我们这个大时代需要的就是这种精神。公私分明、大公无私是党校教师必备的心理素质，时刻牢记私心是公家的大敌，时刻不能因为一己之利而损害集体的荣誉和利益，那样会徒劳无功、名誉扫地。
四、虚心求教，教学相长
谦虚使人进步，进步使人奋进。一个人的思想是具局限性的，与周边人的思想相融合则就代表大多数人的意志，党校教师在讲解一个观点、一个专题的时候必须全面细致、准确周到的认真备课，如果一语不慎或者是一个数字上出现偏差都会导致出现大错。基于这点，每次备课之后笔者都会请教单位资深的老教师和领导审阅并提出不同的观点和建议，在此基础上再做详致地修改和完善，力求完整和完美。另外，讲课时的方法、教态、语气和表情方面，也要动员大家指出不妥之处以达到最佳状态。为了开阔眼界、开拓创新，积极要求和争取外出学习和培训的机会，这对拓展理论思维颇有造诣。
五、服务群众，执行力强
党校的喉舌代表的是共产党的声音，全心全意为人民服务是我党的宗旨，同样，党校教师代表的是党校的形象，服务人民、服务大众是我们的义务和责任。按照党的路线、方针政策指引人民群众朝着正确的方向前行，把党的惠民政策及时下传，比如，十八大召开之后出台的社会性、利民性的政策让大家非常舒心，有共产党的领导让老百姓很放心，因为我党代表的是人民群众的根本利益，按照科学发展观的指导使城乡差别越来越小，农民进城是简单的事，农民工落户已经不再是问题。执行力是党校教师必备的基本素质，必须按照领导上级的要求圆满完成任务，比如唐僧西天取经，目的明确，即取得真经，无论九九八十一难还是妖魔鬼怪缠身，唐僧都会化险为夷，一心向西。最后圆满归来，因为他具备了强大的执行能力。所以，以古为鉴，力量无限。
六、沟通协调，提高能力
党校教师的主要业务是解读精神、培训学员。这就要求与多层面的人员打交道，在培训好内容的前提下还要与学员勤沟通、多交流，了解各界人员的精神需求和想法动态，这一点对提高教师的个人业务能力有一定的督促和催化作用。另外，对于学员的反馈和建议也是完善教师讲稿的最佳渠道、最佳桥梁、最佳方法。当然，沟通协调也要注重党校內部上层和下层之间的交流，谈看法、谈动态、谈方法，这也是上层领导指导教师和教师虚心学习的一个过程。沟通协调能力的提高不是一蹴而就，它有一个循序渐进的提高过程，正确有效的沟通是讲究方法、讲究原则的，可以说它既简单又复杂，是内涵的体现、能力的展现、思想的再现这样一个过程。
总之，党校教师应该具备的素质不仅仅是上述几点，比如，廉洁奉公能力、依法行政能力等等都要求党校教师来提高自身的素质，力争成为一名优秀的党校教师，解读和宣传好党的政策和文件精神。
（作者单位：大庆市大同区委党校）