【摘 要】
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新课程标准曾明确指出,数学教学应当贴近学生实际,创设问题情境,引导学生主动实践、探索、思考与交流,从而获得新知,形成学习技能,发展学习思维,提高学生学习能力.在课堂教学
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新课程标准曾明确指出,数学教学应当贴近学生实际,创设问题情境,引导学生主动实践、探索、思考与交流,从而获得新知,形成学习技能,发展学习思维,提高学生学习能力.在课堂教学中除了贯彻这一教学精神外,还要注意作业批改这一教学环节.优化数学作业设计,更新评价教学方式,能在一定程度上减轻学生作业负担,让学生在轻松愉悦的学习氛围中,加深与巩固对知识的理解,提升智力水平,提高综合能力.
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