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【摘 要】
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1类比引导,凸显学习内容的特征所谓类比,是指同类事物之间的比较,通过找不同点、找细微差异建立崭新认知的一种学习方法。在生物教学中,教师运用类比手段展开具体引导,促使学
【机 构】
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辽宁省大连市一○二中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2017年10X期
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