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数学教学新课程改革初中数学教学注入了一股新的理念,同时也带来了新的挑战。本文在分析新课改带给初中数学教学转变的同时,总结了初中数学教学中的几点误区。
新课改下初中数学误区新议
【摘 要】
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数学教学新课程改革初中数学教学注入了一股新的理念,同时也带来了新的挑战。本文在分析新课改带给初中数学教学转变的同时,总结了初中数学教学中的几点误区。
【机 构】
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甘肃省镇原县太平初级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年21期
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