【摘 要】
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与一般的儿童不同,智障儿童在学习的时候遇到的困难还是比较多的.他们在思维发展、认知发展、心理发展还存在着缺陷,在学习的时候会面临着许多的困难,学习的时候缺少学习兴趣
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与一般的儿童不同,智障儿童在学习的时候遇到的困难还是比较多的.他们在思维发展、认知发展、心理发展还存在着缺陷,在学习的时候会面临着许多的困难,学习的时候缺少学习兴趣,难以长时间集中注意力,学习速度比较慢,学习效果也并不理想,这些孩子是特殊的学习群体,值得教师给与高度的关注.培智数学学习的生活化,有利于促进学生的自主学习,让学生从自身的生活实际出发,同时运用学习到的知识解决实际问题,提升学生学习的主动性.本文将从自身的生活经验出发,探讨培智课堂与生活的结合与整合.
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