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反馈是医学教学过程中的基础组成部分,是全科住院医师培训中十分重要的教学方法.然而当前反馈的教学效果不佳,因为更多将重点放在带教老师如何给予反馈,而住院医师作为反馈过程中的另一方,却没有成为反馈过程的核心.本文旨在通过文献综述揭示住院医师在反馈过程扮演的重要角色,并提供全科住院医师7个有效接受反馈的关键技巧,包括冷静地倾听、保持谦逊、寻求具体的反馈、发展有效的行动计划、表达感谢、积极寻求反馈以及与带教老师保持良好关系.我们需要教会全科住院医师如何有效地寻求、接收和处理反馈,这有利于提升全科规范化培训的教学质量,培养具有胜任力的全科医生.