【摘 要】
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生理学是医学重要基础课,重难点内容多,授课时间有限。通过调查研究发现一些学生在课堂上会出现注意力不集中,听课效率不高、课下仍有疑问等情况。在当今信息化时代,信息技术
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生理学是医学重要基础课,重难点内容多,授课时间有限。通过调查研究发现一些学生在课堂上会出现注意力不集中,听课效率不高、课下仍有疑问等情况。在当今信息化时代,信息技术与课程整合使教学内容更有趣,教学方法更便捷,教学效果更突出,同时教育资源也逐渐向微型化方向发展,微课应运而生,并在短时间内得到教育界认同。微课作为课堂教学的补充,对学生的自主学习有很大的帮助。
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