【摘 要】
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个人教育期望是基于客观环境对个人能力和教育回报作出的理性判断,是个人进行教育决策的重要因素。家庭作为个人成长过程中长久浸润的环境不可避免对个人教育期望产生着影响
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度课题“基于有效沟通的高校课堂教学质量提升路径探究”(B-a/2016/01/15)阶段性成果.
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个人教育期望是基于客观环境对个人能力和教育回报作出的理性判断,是个人进行教育决策的重要因素。家庭作为个人成长过程中长久浸润的环境不可避免对个人教育期望产生着影响。利用CFPS2016数据,经过皮尔森显著性验证和多元线性回归验证,发现家庭资本不仅对个人教育期望产生显著影响,还发现家庭文化资本的中介作用最甚。消除家庭资本对个人教育期望中介作用的负面影响,从个人层面促进教育公平发展,需要从根本上提供教育环境的制度保障和贯彻终身学习理念。
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