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学生在成长过程中，总会受到他人的影响，而班主任是伴其左右，必然存在的。在中职学生成长的过程中，环境更为复杂，有时负面能量也会侵袭学生稚嫩的并未成熟的思维，影响学生的行为，改变学生的习惯。班主任能否成为影响学生成长的重要他人，取决于班主任本人的个人魅力和为人处世的方式。班主任要走入学生的内心，成为学生成长的“合伙人”。