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提出问题比解决问题更为重要。通过培养问题意识,不仅可以渗透创新能力,而且还能有效提升学生的数学素养。传统教学中,对于问题意识往往处于忽视状态,这是本末倒置的。笔者结合实际,浅析问题培养策略,具体有氛围营造、情境创设、技巧渗透、生活运用。
浅析小学数学课堂教学中问题意识培养策略
【摘 要】
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提出问题比解决问题更为重要。通过培养问题意识,不仅可以渗透创新能力,而且还能有效提升学生的数学素养。传统教学中,对于问题意识往往处于忽视状态,这是本末倒置的。笔者结
【机 构】
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江苏省如皋市江安镇东燕小学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2018年16期
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