【摘 要】
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一、农村德育课程乡土化概述在本文中,德育课程的乡土化主要是指思想品德课程的乡土化,就是在思想品德课程中注入具有地方特色的素材,使得思想品德课程的教学内容更具有针对
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一、农村德育课程乡土化概述在本文中,德育课程的乡土化主要是指思想品德课程的乡土化,就是在思想品德课程中注入具有地方特色的素材,使得思想品德课程的教学内容更具有针对性、地方性,以此来更好的实现思想品德课程的德育目的。实现农村德育课程乡土化对于提高农村学生的道德水平,对于有效实现德育课程的教学目标等多方面具有重要的意义,具体来讲包括以下三个方面
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碱性成纤维细胞生长因子（basic fibroblast growth factor,bFGF）通过由4个高亲合力酪氨酸激酶受体（fibroblast growth factor receptor,FGFR）和细胞表面的硫酸乙酰肝素蛋白多糖（heparan sulfate proteoglycans,HSPG）组成的双受体系统发挥生物活性，