【摘 要】
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目前,随着新课程改革的不断深入,体校的教学工作在以体育专业课程和体育训练为主的基础上,逐渐重视对文化课程的教育教学。特别是在数学课程的学习方面,因数学自身所具有的逻
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目前,随着新课程改革的不断深入,体校的教学工作在以体育专业课程和体育训练为主的基础上,逐渐重视对文化课程的教育教学。特别是在数学课程的学习方面,因数学自身所具有的逻辑知识的复杂性,以及很强的思维知识抽象性等特点,给体校专业的学习和教学都带来了一定的困难。因此,在体校数学教育中,应深入改革传统的数学教学模式,使用创新教育方式,培养学生的创新意识,进而实现体校数学教学的效果,全面提高体校学生的整体素质。
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