【摘 要】
:
目的:将Bethesda细胞病理报告系统(TBS)应用于甲状腺细针穿刺(FNA)细胞病理读片,提高FNA细胞病理诊断水平.方法:收集1 705份FNA细胞病理样本,同时对比分析其中66例接受外科手
【机 构】
:
南京医科大学第一附属医院内分泌科,江苏南京,210029;南京医科大学第一附属医院病理科,江苏南京,210029
论文部分内容阅读
目的:将Bethesda细胞病理报告系统(TBS)应用于甲状腺细针穿刺(FNA)细胞病理读片,提高FNA细胞病理诊断水平.方法:收集1 705份FNA细胞病理样本,同时对比分析其中66例接受外科手术的组织病理样本.结果:1 705份中病理片归为“无诊断价值”(N)、“良性”(B)、“不确定价值的不典型增生”(AUS)、“滤泡性肿瘤”(FN)、“怀疑恶性”(S)和“恶性”(M)的分别有295(17.30%)、1 291 (75.72%) 、30(1.76%)、19(1.11%)、36(2.11%)和34(1.99%)例.总体阳性细胞率82.70%.对66例同时接受FNA和手术的患者细胞和组织病理对比分析得出,前2类总体恶性可能性仅为11.11%,而后4类总体恶性可能性为63.33%,较前者显著升高(P<0.01).FNA对恶性或癌前病变诊断的敏感性为82.61%,特异性为74.42%,阳性预测值为63.33%,阴性预测值为88.89%,假阳性率为25.58%,假阴性率为17.39%.结论:TBS类别中AUS、FN、S和M类恶性风险较高,对于指导临床实践有重要价值.
其他文献
目的 :探讨百草枯(paraquat,PQ)中毒患者的早期胸部CT表现对预后的评估。方法 :回顾性分析74例具有完整临床资料的急性百草枯中毒患者的早期(≤7 d)胸部CT图像。通过自建半定
目的:探索南京市鼓楼区居民胆囊疾病与胰岛素抵抗、胰岛β细胞功能的关系以及胆囊疾病患者的糖尿病发生风险。方法:对南京市鼓楼区8 180例既往无糖尿病的居民进行问卷调查、
高中教育是学习生涯中最为重要的阶段,应试教育下,对学生未来的发展有着重要影响,高中化学的理论性较强,且在学习过程中还需要运用逻辑分析能力,以及数学计算能力,对高中学生
目的:探讨提高新生儿溶血病低效价不规则抗体检出率的方法.方法:分别采用近效期抗筛细胞、远效期抗筛细胞、新配抗筛细胞悬液及加大血浆量的方法分别对患儿低效价抗体进行筛
教材中的例题是引导学生掌握数学基础知识、基本技能和获得基本的数学经验的一条重要途径。有效运用例题可以培养学生自主学习的能力,训练学生思维的自主性、灵活性、广阔性
新课标明确指出:小学语文教学的总目标之一是“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能”.古诗的文字精练含韵,意境幽邃深远,读来让人回味无穷,对于培养学
目的 :评价脓毒症患者脉搏灌注变异指数(PVI)和中心静脉压(CVP)、平均动脉压(MAP)及中心静脉氧饱和度(Scv O2)的相关性。方法 :选择老年脓毒症患者29例,行中心静脉置管,测CVP
目的:探讨全髋关节置换(total hip arthroplasty,THA)术后慢性假体周围感染(periprosthetic joint infection,PJI)患者的微生物培养结果对二期翻修术疗效的影响.方法:回顾性
目的:探讨骨髓间充质干细胞移植促进跨区皮瓣存活的作用.方法:采用全骨髓差异贴壁法培养获得骨髓间充质干细胞,90%融合后消化传代扩增.传至第3代后行CD29+、CD90+、CD34-、CD4
物理是初中阶段的重点学科之一,由于这门学科具有复杂性、综合性以及抽象性的特点,学生可能会在学习中遇到较多的问题与困难,如何提高学生的学习兴趣以及课堂注意力是教师应