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注重发挥学生在课堂教学中的主体地位是新课程改革的首要目标,“导学互动”则是为该项改革目标量身打造的新型教学方法,在这一方法的指导下,初中生可在数学学习的各个环节中充分发挥自身的能动作用,自主学习数学知识.针对导学互动教学模式的独特优势进行简要分析,并提出了在初中数学教学中应用导学互动法的有效途径,仅供参考.