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英语学困生问题是基础教育阶段普遍存在的问题，也是令广大一线教师比较头疼的问题。本文结合英语教学实际，从内外两个方面分析了英语学困生出现的原因，并提出了相应的转化策略，旨在为广大教师提供借鉴，从而帮助更多学困生摘掉“学困”的帽子。
高中英语学困生成因及转化策略浅析
【摘 要】
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英语学困生问题是基础教育阶段普遍存在的问题，也是令广大一线教师比较头疼的问题。本文结合英语教学实际，从内外两个方面分析了英语学困生出现的原因，并提出了相应的转化策略，旨
【机 构】
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安塞县高级中学
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2014年20期
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