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●上课时要充满激情
古人云：“山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。”课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱，任凭教师用最先进的现代教学手段，也只是徒具其形；任凭教师用最华美的语言、最动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。是否可以这样打个比方：如果说你是平和宁静的，那你的激情就像春日里的阳光，温暖无香，适宜禾苗的成长；如果说你是奔腾豪放的，那你的激情就像夏日里的暮雨，沁人心脾，适宜禾苗成熟。因此，只要热爱孩子，你的平和中藏着的只不过是含蓄的激情，你同样会对学生的需求和兴趣、爱好产生欣赏，你也会把幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。
——窦桂梅
教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。
●做一个真实的人
真实的遗憾比虚假的完美更加动人，更加具有生命力。
——张化万
从教学的角度而言，真实更是必不可少的。很多优秀的教师都能很坦率地以“真实的人”的形象出现在学生面前，反而赢得了学生的尊重，学生也因此爱听他们的课。
●要了解你的学生
你了解了学生，就会体谅学生的苦衷；你更善良了，就会被学生从心底里接受。你就握着一把钥匙，一把让学生学业成功，也让你自己事业成功的钥匙。
——郑 杰
古人云：“山不在高，有仙则灵；水不在深，有龙则灵。”课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙”。没有了对教育的热爱，任凭教师用最先进的现代教学手段，也只是徒具其形；任凭教师用最华美的语言、最动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。是否可以这样打个比方：如果说你是平和宁静的，那你的激情就像春日里的阳光，温暖无香，适宜禾苗的成长；如果说你是奔腾豪放的，那你的激情就像夏日里的暮雨，沁人心脾，适宜禾苗成熟。因此，只要热爱孩子，你的平和中藏着的只不过是含蓄的激情，你同样会对学生的需求和兴趣、爱好产生欣赏，你也会把幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。
——窦桂梅
教师上课要充满激情，富有激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而有效调动学生探究问题的主动性和积极性。
●做一个真实的人
真实的遗憾比虚假的完美更加动人，更加具有生命力。
——张化万
从教学的角度而言，真实更是必不可少的。很多优秀的教师都能很坦率地以“真实的人”的形象出现在学生面前，反而赢得了学生的尊重，学生也因此爱听他们的课。
●要了解你的学生
你了解了学生，就会体谅学生的苦衷；你更善良了，就会被学生从心底里接受。你就握着一把钥匙，一把让学生学业成功，也让你自己事业成功的钥匙。
——郑 杰