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商品浆中浓打浆特性
【机 构】
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华南理工大学
【出 处】
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纸和造纸
【发表日期】
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1999年1期
其他文献
【摘 要】本文是我通过对探究式学习活动和新课程教学功能的尝试，结合多年来化学新课程的具体教学案例，对课堂教学如何创设情景的一些感悟和做法，在初中化学教学情境的含义、功能及其创设方法方面进行了探讨，意在提高课堂效率，提升学生学习化学核心素养。 【关键词】化学教学；教学情境；创设方法；教学设计；情感 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）07-0
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