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课堂教学效果低于课改预期目标是当前语文课改遇到的突出问题，语文课改要提高效率，就需要教师在教学目标、教学内容、教学方法、教学媒介等方面掌握相关的策略性知识，在教学实践中实施有效教学策略，切实提高课堂教学效果。
关于实施语文新课程有效教学策略的思考
【摘 要】
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课堂教学效果低于课改预期目标是当前语文课改遇到的突出问题，语文课改要提高效率，就需要教师在教学目标、教学内容、教学方法、教学媒介等方面掌握相关的策略性知识，在教学实践
【机 构】
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湖南工业大学文学与新闻传播学院
【出 处】
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湖南工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年2期
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划2008年度立项课题“中学语文课程改革中的有效教学与教师行为研究”(XJK08CJJ007)
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