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众所周知,数学问题源于生活,同时又服务于生活。华罗庚说过：“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述。《数学课程标准（实验稿）》中指出：教学中不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生的生活经验出发，将教学活动置于真实的生活背景之中，