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民族的生存、发展呼唤着创新人才。而创新人才主要是人的观念更新。新的观念的形成需要创新的教育环境、社会环境和家庭环境等的支持和配合。现在举国上下已有统一的认识：没有创新的民族。是没有前途的民族。作为学校的教育创新是这次创新浪潮中的重中之重。作为创新人才。首先是思维观怎的创新，而数学思维是思维素质培养的核心。如何在教学中实现数学思维学生个性化？如何突破教学上定势，努力更新学生的数学观念呢？