【摘 要】
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“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，信息技术与课程整合的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。
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“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，信息技术与课程整合的研究与实施将对发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力具有重要意义。教师是实施信息技术与课程整合的关键因素。本文从信息技术与课程整合的目标出发，探讨信息技术与课程整合对教师各方面的能力和素质提出的新要求。
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