学生英语学习中的情感态度个案研究

• 作 者: 周胜敏
• 机 构: 浙江宁波效实中学
• 出 处: 中小学外语教学（中学）
• 发表日期: 2004年3期
• 关键词: 学生英语学习 情感态度 个案研究 诊断问题 学习困难 教学方式 针对性 教师 矫正 方法 方案 策略 班级

一、问题的提出rn任何一个班级都会有个别学习困难的学生,采用常规的教学方式往往难以奏效,因此需要教师对其进行全面而深入的研究,并给予特殊关照.通过实施个案研究,可以了解个别学生的实际情况和问题的症结所在,诊断问题形成的原因,然后有针对性地提供矫正的方案和策略.在教学中,笔者尝试使用了个案研究的方法来了解和帮助一位英语学习有困难的学生.