【摘 要】
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【正】 传统的观点认为:要使生产资料生产优先增长,特别是要加快重工业的发展,似乎非实行高积累不可.因此,在过去很长一段时间里,我国的积累率一直过高.但积累率连续上升的结
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【正】 传统的观点认为:要使生产资料生产优先增长,特别是要加快重工业的发展,似乎非实行高积累不可.因此,在过去很长一段时间里,我国的积累率一直过高.但积累率连续上升的结果却事与愿违,使我国国民经济的正常发展受到了严重的影响.现在,总结经验教训,我们感到在理论上进一步弄清积累与两大部类增长速度之间的关系,是十分必要的.一、积累与两大部类各自增长速度的相关效应众所周知,影响两大部类各自的增长速度的因素,除了资本有机构成的变化之外,还有两大部类各自积累率的高低.具体地说,第Ⅰ部类的积累率升高,生产资料生产增长速
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【正】 一可以这祥说,“国家调节市场,市场引导企业”运行机制的提出,是计划和市场观念转变和更新的结果。传统观念将计划简单等同于直接的行政控制,计划被当作集权管理的同
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随着医学科技的进步、现代诊断技术及医疗水平的提高和先天性心脏病(简称先心病)患儿存活率的增高,先心病合并感染性心内膜炎(Infectious En-docarditis IE)有增加的趋势,对I
【摘 要】小学数学教育中，学生学习积极性的调动是非常关键的。本文围绕小学数学教学中学习学习积极性的调动展开讨论，认为小学数学教学中在激发学生学习积极性方面存在着诸多问题，本文据此提出了几个有针对性的解决方法，意在通过有益的探索和讨论，为推进小学数学教学水平的整体提升做出应有的贡献。 【关键词】小学数学 学习积极性 调动路径 【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3
【摘要】随着新课程改革的不断深入，对初中语文教学提出了更新更高的要求，将写作要求提高到了全新的层面，更加突出情感表达、谋篇布局、遣词造句的要求。初中语文是最为基础性的人文教育课程，而写作是语文学习中的难点与重点，不仅考查学生的联想能力与观察能力，也考查学生综合运用语文的能力，加强写作教学可以在一定程度上提高学生的写作能力与写作水平，实现学生的全面发展。本文就对初中语文教学中学生写作能力的培养策略进
一、创新教育理念，坚持以人为本 坚持以人为本就是把学生的健康成长和未来发展作为工作的出发点和落脚点。1．坚持以人为本，把教育学生怎样做人放在首位。认真上好每一次班队课，结
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【摘要】作文是语文学习中的重要内容，其分值在语文中也占有很高的比例。随着新课改的全面实施，家长和老师也逐渐重视小学语文作文写作技巧的训练。学生写作水平得到提高，语文的教学效率也会提高，除此之外，作文也有利于培养学生在实践创新和语言表达上的能力。小学语文老师在教学时要根据小学生社会阅历浅，文化知识水平低等特点，采用合适的教学方式，提高小学生的作文写作技巧。 【关键词】作文写作技巧 小学 语文教学
文本解读是以理解、解释和建构文本的意义为指向，在解读过程中读者总是通过文本与潜在地存在于文本中的作者见面，这就必然沟通了解读主体和创造主体这两个主体世界，使读者与作者以文本为媒介发生心灵碰撞和灵魂的问答。因而，从其本质属性上说，文本解读是一种寻求心灵交流的活动，是一种读者与文本双向运动的解读反应过程。 《语文课程标准》指出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交