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反思性学习是学生对自己的学习活动过程的再思考与再审视,能促进学生"深度"学习.本文立足于教学实践,在阐释初中数学反思性学习价值意义的基础上,提出了一些反思性学习的培养策略.
反思性学习,让数学学习走向“深度”
【摘 要】
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反思性学习是学生对自己的学习活动过程的再思考与再审视,能促进学生"深度"学习.本文立足于教学实践,在阐释初中数学反思性学习价值意义的基础上,提出了一些反思性学习的培养
【机 构】
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江苏沭阳如东实验学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2014年13期
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