对抗击疫情过程中学校体育部分发展问题的思考

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特定的事件就是一面镜子,能够清楚地看到事物的本来面目。本文从对学校体育的认知、身体健康、教育观念和社会发展四个维度,对这次在新冠肺炎疫情防控期间,青少年居家锻炼表现出的问题或现象进行了分析,研究发现对事物认知的态度或模式是一个人如何认识世界的逻辑起点,对于身体健康本质的理解、教育观念的与时俱进是反思关注的重点,研究认为在现有学校体育改革、体育课程建设的基础上,应当将认识身体、使用身体、锻炼身体和评价身体等方面融入教师教学、学生学习的全过程,让他们拥有一把开启自己人生健康的金钥匙。
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