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初中物理是一门理论性和实践性都很强的学科,将小组合作有效地运用到初中物理教学中,既能加深学生对物理理论知识的理解,又能促使学生展开物理实践方面的合作探索,还能促使学生共同经历物理知识的形成过程。因此,教师不妨将班级学生按照组间同质和组内异质的原则分成若干小组,引导学生结合具体的学习内容,在自主思考的基础上展开合作探究,进而使得学生共同经历知识的形成过程。