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随着科技的发展，以计算机技术和网络技术为载体的信息技术在小学语文教学中占有的比重越来越大，教师利用信息技术向学生提供声、像、图、文等综合刺激的方式，改变了以往传统教学的程序化和模式化，大大激发了学生的学习兴趣，提高了学生的主观能动性和上课的效率。本文力求通过分析信息技术在小学语文教学中的应用现状，探索信息技术在小学语文课堂教学应用中存在的问题，从而找到高效使用信息技术，优化小学语文课堂教学的的方法。