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高效课堂一直是教师所追求的目标。在教学过程中,如何体现以“学生为主体、教师为主导、训练为主线、思维为核心”的教学理念,构建以“学导结合、探究深化”为主体的互动式高效课堂模式应该是教师探索的目的。
师“导”生“动”，打造初中生物高效课堂
【摘 要】
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高效课堂一直是教师所追求的目标。在教学过程中,如何体现以“学生为主体、教师为主导、训练为主线、思维为核心”的教学理念,构建以“学导结合、探究深化”为主体的互动式高
【机 构】
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山东省威海市文登区天福山中学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2019年28期
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