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以往的跨栏课教学中存在着“重技术”、“轻理论”现象。技术、理论同步教学是在技术教学的同时，根据每次课的教学任务，对应编序设计理论内容。经跨栏教学的应用实验证明，运用这种教学方法，学生的跨栏成绩、技术水平和理论知识均得到不同程度的提高。
技术、理论同步教学在跨栏教学中的应用
【摘 要】
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以往的跨栏课教学中存在着“重技术”、“轻理论”现象。技术、理论同步教学是在技术教学的同时，根据每次课的教学任务，对应编序设计理论内容。经跨栏教学的应用实验证明，运用这
【机 构】
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山东体育学院田径教研室!山东济南250063
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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1999年3期
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