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正所谓尺有所短，寸有所长，学生之间存在差异，不容质疑。不同类型不同层次的学生都应当有平等的发言权。所以作为教师应当做到心中有数，从学生实际出发，给予不同的学生予以不同的关注，以达到师生关系和谐，学生学习动力十足。一、关注优等生，锦上添花老师，家长眼中的优等生，一定是学习成绩名列前茅。这是当今社会大多数人心目中唯一的评价标准。正是因为优等生有这一优势，老师的青睐，家长的赞许，同学的羡慕，崇拜，众人的夸奖，还有各种各样的荣誉便纷至沓来。我们不应为表面现象所蒙蔽，而应看到优等生本身普遍存在的一些问题，特别是心理