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[摘
对外汉语教学中关于网络流行语若干问题
【摘 要】
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[摘 要：近几年随着互联网的迅猛发展，网络视觉化传媒已成为人们日常娱乐刷屏的主要阵地。作为网络刷频的产物，网络流行语涉及到社会中的各个方面，且更新速度在不断加快，广泛出现在人们的日常生活中。对外汉语教学在面对日新月异的网络流行语教学时产生了若干问题，本文试以2020年网络流行语为例，对此若干问题做简要的探讨，以期总结出对外汉语教学中关于网络流行语的教学原则。 关键词：网络流行语;对外汉语;语言教
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年4期
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[摘 要：在幼儿教学中，采用游戏教学方式是常见的教学手段，要求幼儿教师要具有专业的观察与指导能力，是具有一定创造力的工作。在幼儿教学过程中，要求教师要具备良好的应急能力、决策力和观察力，才能保证幼儿在进行游戏过程中，教师可以选择适宜的时机进行有效切入。但是，目前在幼儿教学过程中，教师的观察与指导工作中还存在一些问题，导致自主游戏效率降低，本文根据目前自主游戏现状进行分析，提出有针对性的策略。 关
[摘 要：在小学英语教学的过程中，英语戏剧表演是一种比较常用的教学手法，通过这种教学手法可以让小学生的英语水平得到提升，有助于小学生快乐地进行英语学习。本文主要阐述了在小学英语教学中使学生进行英语戏剧表演的策略及影响。 关键词：英语戏剧表演;小学英语;英语教学] 随着新课改的逐步推行，小学英语教学需要采用多样化的教学手法，从而使学生能够积极主动地进行学习，使学生成为英语课堂的主体。很多英语教师
[摘 要：兴趣是孩子们最好的老师，小学英语教学的重点在于激发学生对英语学习的兴趣，培养学生养成正确的学习方法，传授基础的英语词汇及语法，促进学生掌握基本的听说读写四种能力。游戏教学法可以贯穿整个英语课堂，应用至听说读写每个环节，本文通过对小学英语教学的分析，详细阐述游戏教学法在小学英语听说读写教学中的应用。 关键词：游戏教学法;小学英语;听说读写] 一、实施游戏教学法的必要性 小学英语教学的
[摘 要：在信息时代下，社会各界对信息的处理、收集、分析和集成的要求较以往普遍提高。就图书档案而言，细化体制，创建高端的资源共享体系已然成为提升图书馆管理质量的重要保证。图书馆档案管理是图书馆信息资源的主要来源，已被人们普遍接受且广泛而深刻理解。各行业对信息资源的把控需求日益增长。为了提高我国信息档案管理水准，提升图书馆档案信息服务质量，促进社会的和谐稳定发展，本文对图书档案信息整合的有效服务策略
《红楼梦》第三回写林黛玉初进贾府，贾母及媳妇姑娘们以礼相见。正在这时，只听见后院飘然一声笑语：“我来迟了，不曾迎接远客！”这是谁？真是“未见其人，先闻其声”。这话过后，小说才写一位“丽人”出场：她“身量苗条，体格风骚”，原来是“凤辣子”——王熙凤。 文学作品描写人物使用这种先“声”后人的表现方法，叫做“先声夺人”。先声夺人是我国传统的描写人物出场的写作艺术，古代章回体小说不乏出色的名笔。人物出场
[摘 要：本文以高职院校校企协同育人的视角下，以培养符合市场需要的工程造价人才为出发点，满足毕业即能顶岗的要求，从构建理念、课程目标、课程内容、考核标准几方面对《建筑工程计量与计价》这门课的课程标准进行了探索性研究。 关键词：企业协同育人;建筑工程计量与计价;课程标准] 全方位开展校企协同育人工作是坚持面向产业办专业，办好专业促产业的重要途径，是尊重市场，整合资源，创新管理，互促互鉴。加快“三
[摘 要：文章通过总结波普风格的艺术特点，分析出波普艺术作为现代社会中的一种大众文化对现代的商业插画有一定的影响，最后探索了波普艺术风格在商业插画设计中的应用。 关键词：波普设计;商业插画;平面设计] 一、波普艺术的概述 “‘波普’（POP）一词，来自于英文词汇‘大众化’（popular），最初由英国评论家劳伦斯·阿洛韦（Lawrence Alloway）使用。直译‘POP ART’意为‘大
[摘 要：随着保险行业的发展，大量的保险纠纷随机涌现，其中很大一部分是由于投保人违反如实告知义务所引起的。当前，我国对于投保人不实告知损害保险人利益的，规定保险人可以通过解除保险合同来救济自已的权益。但保险人是否可以选择撤销保险合同，法律未作出明确规定。因而，有必要围绕投保人如实告知义务的相关问题来开展研究，寻求能够同时保障投保人和保险人雙方利益的办法。 关键词：保险合同;撤销权;解除权] 一
《语文课程标准》强调“学生是学习的主人，教师只是一个组织者、引导者”，但教师的穿针引线作用却又是至关重要的。大教育家孔子主张“不愤不启，不悱不发”。 “愤”与“悱”，是内在心理状态在外部容色言辞上的表现。只有当学生“愤”“悱”时，教师的“启”和“发”才能真正起到拨雾现日，将学生的思维引向深入，以促进知识理解的深度和思维训练的力度。巧妙的点拨引导，也要讲究方法和技巧，才能收到事半功倍的效果。 一、