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任何制度变化在初期总是会出现很多不尽如人意的问题,本文试图用新制度经济学中的制度变迁理论来分析三年制硕士到两年制硕士培养制度转变的必然性以及出现的问题。
硕士研究生培养年限改革的制度变迁理论分析
【摘 要】
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任何制度变化在初期总是会出现很多不尽如人意的问题,本文试图用新制度经济学中的制度变迁理论来分析三年制硕士到两年制硕士培养制度转变的必然性以及出现的问题。
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院,湖北,武汉,430074,河南理工大学人文政法学院,河南,焦作,454000
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2006年5期
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