【摘 要】
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“叮铃铃——”，早读课的铃声响了，夏老师却迟迟不见踪影。作为值日班长的我，焦急地朝门口张望着。 俗话说，“山中无老虎，猴子称大王。”这不，“淘气包”秦天扭着屁股溜到讲台，喊了一句：“老师不在，自由自在！”他的举动立刻引来了哄堂大笑，班级里顿时乱成了一锅粥。同学们三个一群，两个一伙地聚在一起，谈笑风生，任凭我这个值日班长扯破嗓子也无济于事。 吴静偷偷地从抽屉里摸出一袋乌梅，左顾右盼了一番，见没人
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“叮铃铃——”，早读课的铃声响了，夏老师却迟迟不见踪影。作为值日班长的我，焦急地朝门口张望着。
俗话说，“山中无老虎，猴子称大王。”这不，“淘气包”秦天扭着屁股溜到讲台，喊了一句：“老师不在，自由自在！”他的举动立刻引来了哄堂大笑，班级里顿时乱成了一锅粥。同学们三个一群，两个一伙地聚在一起，谈笑风生，任凭我这个值日班长扯破嗓子也无济于事。
吴静偷偷地从抽屉里摸出一袋乌梅，左顾右盼了一番，见没人注意，便小心翼翼地捏着一枚，以迅雷不及掩耳之势，将梅子塞入嘴中;张乾子的脑袋像一个拨浪鼓似的，一会儿张张东，一会儿望望西，叽叽喳喳地说个没完没了;李朗如一只无头苍蝇，到处乱撞，刚和同桌用“宝剑”——铅笔进行一场激烈的决斗，又开始和后面的同学玩起了“纸团大战”……
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正当大家吵得不可开交的时候，我突然发现，夏老师已悄悄地站在了教室后面，几秒钟后，教室响起了琅琅的读书声。
点评：
这篇习作让人百读不厌，一是抓住人物的动作、神态、语言、心理来刻画，一个个平面的人物有了丰富的表情;二是习作中突出细节描写，读起来十分幽默;三是故事一波三折，写出了孩子的心灵世界，表现了同学们在老师不在时难得的轻松与自在。
（指导老师：夏光清）
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