【摘 要】
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心理学研究表明,学生一旦对学习产生了兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,促使各感官处于最活跃的状态,从而激发学习的动力。因此,小学数学教师要激发学生的学习兴趣,采用"
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心理学研究表明,学生一旦对学习产生了兴趣,就会在大脑中形成优势兴奋中心,促使各感官处于最活跃的状态,从而激发学习的动力。因此,小学数学教师要激发学生的学习兴趣,采用"激趣教学"。具体教学策略如下:创设激疑情景,激发学习兴趣;利用儿歌教学,发展学习兴趣;采用游戏教学,增强学习兴趣;提供操作机会,提升学习兴趣;设计比赛练习,提升数学兴趣;联系生活实际,延伸数学兴趣;借助多媒体,享受数学乐趣。
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