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在初中道德与法治课堂上,教师对学生的教学应当让学生能够理解教学的内容,能够感受到道德与法治课堂教学的核心观点。本文主要从问题情境的设置、体验情境的运用、生活情境的回顾等方面探讨情境教学法在初中道德与法治课堂中的运用方法。
情境教学法在初中道德与法治课堂中的运用
【摘 要】
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在初中道德与法治课堂上,教师对学生的教学应当让学生能够理解教学的内容,能够感受到道德与法治课堂教学的核心观点。本文主要从问题情境的设置、体验情境的运用、生活情境的
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市第六十九中学
【出 处】
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学生·家长·社会:学校教育
【发表日期】
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2020年7期
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