【摘 要】
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良好的教师素质是实施素质教育的前提和基础、是学生学习的直接内容和有效的教育工具及手段。中学历史教师应具备的基本素质是指其在从事历史教学工作应具备的个人内外条件和
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良好的教师素质是实施素质教育的前提和基础、是学生学习的直接内容和有效的教育工具及手段。中学历史教师应具备的基本素质是指其在从事历史教学工作应具备的个人内外条件和能力的总和。它应包括:思想道德素质、专业文化素质、教育教学能力素质、教研科研能力素质,健康的心理、身体素质和审美素质等。一、思想道德素质
A good teacher’s quality is the premise and basis for the implementation of quality education, the direct content of students’ learning and effective educational tools and tools. The basic qualities that secondary school history teachers should possess are the sum of the individual internal and external conditions and abilities that they should have in engaging in history teaching. It should include: ideological and moral qualities, professional and cultural quality, education and teaching ability, teaching and research ability, health psychology, physical quality and aesthetic quality. First, the ideological and moral qualities
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