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细胞生物学实验教学分为基础型和创新型两种,在教学过程中需处理好两者间的关系。同时,为了充分激发学生的主动性和积极性,还要开展多种形式的教学方式,以不同层次的学生作为基础,一步一步开展锻炼学生科研及创新能力。因此,在这一背景下,分析了细胞生物学课程中实验教学改革中存在的一些问题,并针对这些问题提出相应的解决对策。